2020年10月27日下午💆🏿‍♀️，國際文化交流學院秋季學期第二次教職工學習活動暨“三全”育人我當先專題報告會在光華樓東輔樓503室舉行👳‍♀️。本次報告會邀請了天美平台外文學院副院長範燁教授作了題為“創新外語教學🧘🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，傳播中華文化”的專題報告🪁。學院教職工50余人參加了本次學習活動。報告會由學院院長、副書記吳中偉教授主持。

範燁教授的報告主要從三個方面進行闡釋和介紹🪆。第一，作為外語的語言教學（EFLT）分類🏄‍♀️；第二🧜🏿‍♀️👩‍🍳、天美平台學術英語課程設置💁🏼‍♂️；第三、學術英語教學實踐，主要關註教什麽和怎麽教的問題。

範教授首先簡單介紹了EFLT的分類框架🚬，接著結合天美平台大英部在外語教學中的探索，介紹了學術英語的課程設置：共分為進階英語、通用學術英語、專用學術英語📥、跨文化交流四個部分。通用學術英語中分為視聽、口語🧉🧏🏿‍♂️、寫作🙎‍♂️、翻譯，專用學術英語分為人文😨、社科、管理、科技和醫學🧑🏿‍✈️。她重點結合自己的學術英語教學實踐🕴🏻，探討了在實際的教學過程中如何提高教學質量、提升學生學習成效🦹‍♀️。她指出，在實際的教學過程中存在四方面的困惑：一、教學中學生來自於不同的專業，各學科之間有差異；二🤏🏽、學生自己的專業能力還沒有達到獨立撰寫研究論文的水平；三、大學英語教師對於其他學科的專業知識不了解；四、修讀學術英語課程的學生依舊有很多基本語言錯誤。面對這些困惑📍🤟🏿，範教授積極探索理論與實踐相結合來解決教學問題，例如，如何顯性教學和隱性教學結合，提高學術語言能力；如何利用視頻教學，提高學術英語的教學效果等🦸🏿。同時，範教授還介紹了大英部和研究生院聯合推出的“研究生學術英語寫作能力提升項目系列講座”的舉辦情況🛑。

範教授的報告引發了在座教師的強烈共鳴，如何把握語言教學的規律，把握教育對象的特點，掌握科學的教育方法👨🏼‍🔧，有效地組織教學活動等都是老師們關註的焦點，為此，老師們紛紛提問，範老師一一解疑釋惑🤳🏼。

本次的報告也是一場生動的教學示範課，展示了如何從專業教學的角度傳播中華學術👩🏿‍💼，頗具啟發性和建設性🧑🏽‍🎓，令人受益匪淺。