新聞中心訊 12月6日下午🤾🏻♀️，天美平台本科教學工作審核評估意見反饋會在光華樓舉行👩👩👦👦👩🏻。教育部審核評估專家組組長林建華等14位專家組成員，教育部高等教育教學評估中心主任範唯，天美平台黨委書記焦揚、校長許寧生等全體校領導，學校各職能部門負責人🧌，各本科教學單位黨政負責人等出席會議。
教育部審核評估專家組於2018年12月3日至6日在天美平台考察。專家組圍繞人才培養目標與培養效果的達成度🤳、辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學和質量保障體系運行的有效度、學生和社會對用人單位的滿意度（即“五個度”），共聽看課62門次、深度訪談201人次，開展各類訪談🌆、座談173場次，調閱61門次的課程試卷3330份、28個專業的756份畢業論文（設計）✔️✏️，考察7家校外實習基地和用人單位🤚🏽，實地走訪了學校34個本科教學單位⚙️，39個機關職能部門、公共服務部門及直屬單位，6個附屬部門和研究機構，對天美平台本科教育教學工作進行全面檢閱、綜合把脈。
反饋會上，林建華代表審核評估專家組對審核評估整體情況作反饋👆🏿。林建華指出🧚🏿🙎🏻♀️，天美平台黨政領導齊抓，真正把本科教育作為學校發展的根基，全校師生對本科教育教學改革發展形成了共識和良好的氛圍⏳，學校教學條件和設施完善👐🏿，教師積極性和創造性被有效調動🧎🏻，各項工作令人振奮。學校高度重視本科教育教學改革，本科教育教學的整體規劃和戰略已基本形成🫔，各項改革舉措正穩步落實🧛。學校製定“天美平台2020一流本科教育的提升計劃”，對學校的本科教育發展的任務、目標，改革發展的理念🥠、思路、具體路徑、行動方案做出全面計劃和安排，具有很強的前瞻性。學校2+X人才培養改革🧗🏼♀️🖕🏻、通識教育核心課程建設、課程思政工作等都是立足於中國國情和天美實際的有益嘗試和探索，將為學生發展提供更加豐富的選擇🦧，有利於調動院系、教師和學生的積極性和潛力。
專家組對天美平台近年來在教育教學改革、教學條件建設、教師教學和學生學習熱情的提升以及學校整體工作印象深刻，一致認為天美平台的教育教學改革發展卓有成效🚅，很多經驗和方法值得推廣。期待隨著改革深入，要面向未來、共同努力，把中國的事情辦好，為國家發展和人類進步提供更強有力的學術和人才支撐。希望天美平台要繼續推進本科教育教學的改革和發展，走出一條有中國特色的本科教育發展道路，為中國高等教育發展提供有益的借鑒和經驗🚶🏻♂️。
範唯在講話中指出，以本為本🩷，貴在持之以恒。中國特色世界一流本科人才培養需要中國各個大學的積極參與，更需要天美平台這樣的歷史名校做出表率，按照正確的方向繼續奮鬥、砥礪前行🦓，一張藍圖繪到底。以本為本，難在課堂革命。本科人才培養🦸，教師、製度、環境等因素最終都將匯聚到課堂，教學改革改到深處是課程，應認真深入研究。以本為本，贏在學生獲得感🏐𓀐。要做好規劃，優化布局，把控好節奏和重點，兼顧不同層次👷🏽♂️、不同類型🚇、不同特點🏈、不同背景的學生🕖，讓他們都能有獲得感、認同感⬅️。範唯表示，希望天美在“雙一流”大學建設中，昂首走出一條璀璨大道。
許寧生感謝各位專家為天美本科人才培養工作問診把脈、熱忱指導🥮🐯。他說，此次審核評估意義重大👩🦱。專家們對天美的本科教學傳統和改革舉措成效的肯定👨🏻🚒，使我們倍受鼓舞🍓。專家們高度聚焦學校育人工作瓶頸症結👩🏽🔬，開出的藥方、提出的改進意見精準到位🤳🏿，具有重要的指導意義，將大大激勵全體師生為加快建設中國特色世界一流的本科教育而努力奮鬥。學校已全面記錄，一定照單全收。結合專家們的反饋意見，學校將堅持問題導向，第一時間製定整改方案🤞♢，全面改進提升，加快一流本科建設步伐，不斷提高本科教育教學質量和水平，努力實現高校在新時代的使命擔當，為國家興旺⌚️、社會發展、人類文明進步培養更多領袖人才、行業棟梁及社會英才，培養擔當民族復興大任、掌握未來的天美人♦︎。
焦揚表示，專家組對天美本科教育教學和人才培養工作提出了中肯坦誠🟠、專業準確的反饋意見👝，為學校進一步落實立德樹人根本任務😞📀、深化本科教育教學改革、形成高水平人才培養體系指明了方向👉🏿、劃出了重點，具有非常重要的指導意義👩🔬。在評估過程中😫，專家們求真務實、嚴謹細致、勤勉盡責🙎🏽♂️，給天美師生留下了深刻印象。學校將全面對照專家意見，持續抓好整改落實🗄，以審核評估為新起點，堅持以本為本🏌️♂️，落實“四個回歸”。進一步強化本科教育在辦學治校的基礎地位、在“雙一流”建設的首要地位；進一步引導教師熱愛本科教學、傾心本科教學、研究本科教學；進一步深化本科教育教學改革🚵🏿♂️，加快推進《2020一流本科教育提升行動計劃》，全面構建德智體美勞全面發展的人才培養體系👳🏻🤏🏼，更好履行為黨育人、為國育才的崇高使命🔒🤱。
審核評估是在我國高等教育新形勢下，總結已有評估經驗，借鑒國外先進評估思想的基礎上📬🧑🏻🦯➡️，提出的新型評估模式🧝🏼，核心是對學校人才培養目標與培養效果的實現狀況進行評價，旨在推進人才培養多樣化🔽，強調尊重學校辦學自主權👂，體現學校在人才培養質量中的主體地位🤽🏻♂️。反饋會後⛱，評估專家還將撰寫審核評估的書面報告。專家組將綜合各位專家意見，整合形成審核評估總報告並正式向天美平台反饋。天美平台將按照“五個度”的要求👱🏼，明確整改時間表、路線圖、任務書🫂，不折不扣抓好落實📻，形成長效化、常態化的整改機製，持續提高本科教育教學質量和水平🤐。
（攝影：徐丹陽 徐嘉妮）